Казань взяли

Фото: Исламия Баянова, пресс-служба КФУ

ВЕЛИКИЕ НЕДОУЧКИ

Знаете, где больше всего людей можно встретить в Казани в ноябре? Нет, не на пешеходной улице Баумана и не в Кремле, а на Кремлевской. Вокруг нее собрано значительное число корпусов Казанского федерального университета (КФУ), поэтому толпы студентов и преподавателей перемещаются от здания к зданию, периодически скапливаясь на светофорах. С 9 по 12 ноября к ним добавились еще и участники XV форума вузов инженерно-технического профиля Союзного государства – 150 человек из двух стран. Россия второй раз стала его хозяйкой, и право проведения досталось именно Казани и Казанскому федеральному университету. Одному из старейших высших учебных заведений СГ в этом году исполнилось 222 года.

В программе - пленарное заседание, работа в четырех секциях, круглые столы, стартап-батлы, посещение ведущих промышленных и научных площадок Татарстана.

- А вот за этой партой сидел Владимир Ульянов, – экскурсовод показывает на место во втором ряду у окна. Для точности прикрепили еще и табличку. Это мемориальный кабинет юрфака университета – в нем один в один воссоздана обстановка 150-летней давности. Даже мебель того времени сохранили.

Участники форума охотно фотографировались на месте Ильича. Будущий вождь мирового пролетариата отучился тут всего три месяца – был отчислен за пропаганду. С этого и начался его путь революционера. На лекции ходил не часто, но в советское время этого оказалось достаточно, чтобы присвоить вузу имя Ульянова – Ленина (именно так -двойную фамилию) и установить памятник – но не умудренному вождю, а именно юному Володе.

Я, правда, предпочел сесть за другую парту на «галерке» - это место студента юрфака Льва Толстого. Скамейку в последнем ряду будущий классик русской литературы выбрал неспроста: там удобнее было читать свежие газеты. Тоже, кстати, так и не доучился: начал по заданию профессора изучать французских мыслителей, да так увлекся, что бросил учебу.

ЛИДЕРЫ, А НЕ СЕРЕДНЯЧКИ

Участники же форума – люди, всерьез связавшие себя с наукой и образованием, как и другой выпускник Казанского университета, а затем и его ректор - математик Николай Лобачевский. Именно им предстоит, как и Ленину, совершить фактически революцию в подготовке инженеров в Союзном государстве, и уже в ближайшее время перестроиться так, чтобы выпускать не «зеленых» юнцов, а сразу будущих Королевых. Времени, чтобы не отстать от конкурентов осталось совсем немного – до 2030 года. Отсюда и название форума - «Университеты будущего: интеграция образования, науки и производства».

- Технологии - это, без всякого сомнения, важнейшая составляющая развития государства. И, конечно, я сегодня обратился к участникам форума с тем, чтобы они активнее работали над практическими кейсами, Речь в данном случае идет еще и о том, что мы должны претендовать на технологическое лидерство. Союзное государство не привыкло быть в середнячках. Мы должны быть лидерами.

Задача образования, как мне кажется, дать эту базу, научить человека думать, научить человека мыслить. А уже дальше инженер развивается в той специфике, в которой хочет, - убежден заместитель Госсекретаря Союзного государства Алексей Казаков.

ИНЖЕНЕР В ПРИОРИТЕТЕ

Что-то для этого уже сделано. Запущенная в России программа «Приоритет-2030» дала зеленый свет для создания в стране передовых инженерных школ на базе ведущих вузов. В настоящее время их уже пятьдесят.

- Эта модель включает в себя новую структуру образовательных программ, опирающуюся на целостность и достаточность выхода на рынок труда, фундаментальность, практикоориентированность, гибкость. Формулировка «целостность и достаточность» — это прямой ответ на упрек в нехватке инженеров. Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности, - убежден директор филиала Казанского федерального университета в Набережных Челнах Андрей Келлер.

Фото: Исламия Баянова, пресс-служба КФУ

По его словам, наименование учебных дисциплин, определяет вуз, но есть фиксированный минимум практики, в том числе на рабочем месте, и обязательные дополнительные квалификации:

- Взаимосвязь с рынком труда, правила приема, финансово-экономические механизмы - все это работает на одну цель: сделать образование более качественным.

Такие же цели и у сябров. У них концепция развития инженерного образования разработана до 2035 года.

- Главная цель этого документа - полное покрытие потребностей реального сектора экономики в высококвалифицированных инженерных кадрах при одновременном повышении мастерства выпускников. Формирование квалифицированного инженера начинается со школьной скамьи. В Беларуси построена четкая система непрерывного образования. - заявил первый проректор БНТУ Андрей Сафонов.

Инженер нового поколения, по его словам, это специалист, свободно оперирующий цифровыми двойниками сложных систем, проектирующий гибкие автоматизированные производства и обладающий системным критическим мышлением в области технологического менеджмента.

ПИШИТЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО

Таких людей в СГ с 2022-го года готовит передовая инженерная школа гибридных технологий станкостроения: итог сотрудничества БНТУ и университета в Пскове.

- Созданы цифровые модели и конструкторская документация на гибридные обрабатывающие центры, разработаны отечественные системы управления электроприводами на базе ИИ. Выпускники защищают дипломные работы с получением реальных патентов и свидетельств на объект интеллектуальной собственности, выходя в производство как инженеры, инноваторы и предприниматели, - напоминает Андрей Сафонов.

СОВМЕСТНО

ОПОРА ДЛЯ НАУКИ

Новые программы вдохнут жизнь в развитие России и Беларуси

Прошло в Казани и второе заседание Консорциума Сетевого университета высоких технологий Союзного государства, который заработал в этом году. Два его опорных вуза – это КФУ и БГТУ, а всего учебных заведений в консорциуме уже восемнадцать: десять – с белорусской стороны, восемь – с российской.

- Суть состоит в том, чтобы мы объединили свои ресурсы. Мы хотим создать такие единые высокотехнологичные программы, когда набирая студентов в Беларуси, мы часть обучения будем обеспечивать им там, а затем примерно половину срока они смогут обучаться в российских вузах. Причем, это обучение может быть по семестрам разбито, может - по годам.

Сетевая форма позволяет унифицировать лабораторную базу, синхронизировать и реализовывать совместные программы обучения, вплоть до долгосрочных с двойными дипломами, чтобы специалист, который подготовлен в России, мог успешно работать на белорусских предприятиях, и, наоборот. Он должен заниматься научными исследованиями для обеспечения технологического суверенитета Союзного государства, - считает ректор БГТУ Сергей Касперович.

Система уже работает. В частности, в КФУ прямо сейчас учатся два студента из БГТУ по направлению «экология».

- Подобные проекты мы будем масштабировать, - заверил нас ректор. - Дальше — летние школы для студентов. Сейчас работаем над проектом «Приглашенный профессор». И в России, и в Беларуси есть свои механизмы стимулирования профессорской мобильности. Тем не менее, когда запустим совместный проект с финансированием Союзного государства, сможем делать такие поездки системно и планово, обеспечив достойную оплату. Лучшие профессора из России будут приезжать в Беларусь и, наоборот, белорусские преподаватели - в Россию, читать по модульному принципу лекции и уезжать обратно.

Ученые смогут установить нужные контакты, чтобы взаимодействовать со своими коллегами над прокачкой научных проектов. И это позволит вдохнуть новую жизнь в наше технологическое развитие.

ПРОФЕССИОНАЛЫ

БОЙ С ТЕНЬЮ

Сябры в Казань привезли серьезную команду

Студент факультета компьютерных наук и электроники Никита Карла из Полоцкого университета имени Ефросиньи Полоцкой представил на форуме центр предпринимательских инициатив «Startup Live»:

- Рассказал, насколько мы активно работаем в сфере предпринимательских инициатив, развиваем ее в вузах Беларуси, как показываем проекты студентов и доводим их до коммерциализации.

Аспирант кафедры информационных систем управления факультета прикладной математики и информатики БГУ Александр Каркоцкий борется с тенями на изображениях.

- В настоящее время в связи с развитием беспилотных технологий при видеонаблюдении возникает необходимость обработки изображений с тенями, которые оказывают высокое влияние на качество информации. Я пытаюсь убрать эти тени, при этом сохранив высокое качество картинки для дальнейшей обработки.