Главней всего - погода в школе

Фото: postkomsg.com

В советское время на занятиях по природоведению или окружающему миру ученики вели дневники наблюдения за погодой. Некоторые школы даже имели свои метеостанции. Эту традицию в России и Беларуси предложил возродить руководитель Росгидромета Александр Фролов на заседании совместной коллегии Комитета Союзного государства по гидрометеорологии и мониторингу загрязнения природной среды, прошедшем в Обнинске (Калужская область).

- В России мы планируем поставить такие метеостанции в каждую школу. А их 60 тысяч. Я уже активно веду переговоры с Минобрнаукой. Мы познакомим детей с приборами, научим вести наблюдения. Тут есть и практическая польза: через наши каналы связи мы сможем передавать в школы важную информацию, например, о штормовых предупреждениях, - пояснил он.

Благодаря метеостанциям в школах ребята смогут углубить знания и по другим дисциплинам - метеорологии, географии, информатике. Начальнику Гидромета Беларуси Марии Герменчук идея понравилась.

- У нас в стране есть программа «Зеленые школы», в рамках которой ученики получают знания об окружающей среде, о последствиях воздействия человека на природу. Упор делается на практические занятия, - говорит она. - Более того, ученики двух стран смогут обмениваться данными. В связи с этим предлагаем разработать новую союзную программу.

Использование школьных метеостанций подстегнет и юных программистов, которые будут писать приложения для управления датчиками погоды и для обработки данных. К слову, современное ПО для метеорологов будет разработано в рамках новой программы «Развитие системы гидрометеорологической безопасности Союзного государства на 2017 - 2021 годы», которая была согласована со всеми профильными министерствами двух стран и утверждена Совмином СГ.

- В ней задействованы космические аппараты России и Беларуси. Установленная на спутниках аппаратура позволяет получать данные, обрабатывать, фильтровать, передавать на мощные компьютеры, поэтому нужны новые программные решения, - говорит Александр Фролов.