Олег Зинченко: Распределение — удел посредственности и гения
Сетевая молодёжь начала роптать на то, что у их родителей и бабушек с дедушками почиталось за благо.
В сети набирает силу ропот, по поводу наставничества для будущих медицинских работников, который многие стали называть «отработка».
С 1 марта 2026 года в России вступит в силу закон, регулирующий обучение в ординатуре. Теперь ординаторы-бюджетники обязаны заключать целевой договор до прохождения итоговой аттестации. После этого им предстоит практика под руководством наставника в медицинском учреждении. Продолжительность практики варьируется в зависимости от специальности и места прохождения, но не может превышать три года и не должна быть менее одного года.
По сути, это отдалённо напоминает систему распределения молодых специалистов, которая успешно работала в СССР. Но председатель комитета Госдумы по охране здоровья Сергей Леонов, объясняет, что это не так:
- Наставничество — определенный элемент обучения, который будет организован после ординатуры или после специалитета, когда студенты заканчивают шестой курс и идут работать в практическое здравоохранение участковыми терапевтами, педиатрами. Это не обязаловка, можно наставничество не проходить. В этом случае молодые врачи будут проходить первичную аккредитацию, а не периодическую. Если они пройдут первичную аккредитацию повторно, через пять лет после окончания вуза, то будут работать в практическом здравоохранении.
Лично мне непонятно, с чем связан такой ропот? Не знаю, как там дела в столичных клиниках, а на периферии специалистов катастрофически не хватает. К отдельным категориям врачей просто не записаться, потому что их нет. Государство просто исправляет ошибку, которую допустило в 1992 году, когда распределение было отменено.
Тогда-то и появились группы грустных выпускников, которые бегали от предприятия к предприятию не в силах найти работу. Их просто никуда не брали. Оно и понятно, кому нужны специалисты без опыта?
Считаю, что распределение — оно, кстати, сохранено в Беларуси — прекрасный способ из вчерашнего студента сделать специалиста, да ещё и закрыть дефицит кадров.
Вспоминаю как я, вчерашний выпускник, получил распределение в Тюмень. Хотел куда подальше уехать — срослось. Оттуда меня отправили в Нижневартовск.
Только за то, что я — молодой специалист — приехал, мне тут же выплатили какие-то немыслимые для студентов деньги. А дальше началась работа под присмотром опытных мастеров.
Плохо ли это? Да нет же! Помимо того, что унифицировалась система притирки кадров к производственным реалиям, заполнялись вакансии. Не было такого понятия, что где-то густо специалистов, а где-то — ветер свистит. Молодой сотрудник всегда был на своём месте.
А после отработки у молодого специалиста появлялся осознанный выбор куда и зачем идти. В том числе так в СССР осваивался Север, Дальний Восток, Сибирь... И кто-то находил себя там, и оставался. И никакого ворчания. Потому что распределение — было благим делом. Прежде всего — для вчерашних студентов. Ну и для общего дела — благосостояния страны — тоже.
С 1 марта 2026 года в России вступит в силу закон, регулирующий обучение в ординатуре. Теперь ординаторы-бюджетники обязаны заключать целевой договор до прохождения итоговой аттестации. После этого им предстоит практика под руководством наставника в медицинском учреждении. Продолжительность практики варьируется в зависимости от специальности и места прохождения, но не может превышать три года и не должна быть менее одного года.
По сути, это отдалённо напоминает систему распределения молодых специалистов, которая успешно работала в СССР. Но председатель комитета Госдумы по охране здоровья Сергей Леонов, объясняет, что это не так:
- Наставничество — определенный элемент обучения, который будет организован после ординатуры или после специалитета, когда студенты заканчивают шестой курс и идут работать в практическое здравоохранение участковыми терапевтами, педиатрами. Это не обязаловка, можно наставничество не проходить. В этом случае молодые врачи будут проходить первичную аккредитацию, а не периодическую. Если они пройдут первичную аккредитацию повторно, через пять лет после окончания вуза, то будут работать в практическом здравоохранении.
Лично мне непонятно, с чем связан такой ропот? Не знаю, как там дела в столичных клиниках, а на периферии специалистов катастрофически не хватает. К отдельным категориям врачей просто не записаться, потому что их нет. Государство просто исправляет ошибку, которую допустило в 1992 году, когда распределение было отменено.
Тогда-то и появились группы грустных выпускников, которые бегали от предприятия к предприятию не в силах найти работу. Их просто никуда не брали. Оно и понятно, кому нужны специалисты без опыта?
Считаю, что распределение — оно, кстати, сохранено в Беларуси — прекрасный способ из вчерашнего студента сделать специалиста, да ещё и закрыть дефицит кадров.
Вспоминаю как я, вчерашний выпускник, получил распределение в Тюмень. Хотел куда подальше уехать — срослось. Оттуда меня отправили в Нижневартовск.
Только за то, что я — молодой специалист — приехал, мне тут же выплатили какие-то немыслимые для студентов деньги. А дальше началась работа под присмотром опытных мастеров.
Плохо ли это? Да нет же! Помимо того, что унифицировалась система притирки кадров к производственным реалиям, заполнялись вакансии. Не было такого понятия, что где-то густо специалистов, а где-то — ветер свистит. Молодой сотрудник всегда был на своём месте.
А после отработки у молодого специалиста появлялся осознанный выбор куда и зачем идти. В том числе так в СССР осваивался Север, Дальний Восток, Сибирь... И кто-то находил себя там, и оставался. И никакого ворчания. Потому что распределение — было благим делом. Прежде всего — для вчерашних студентов. Ну и для общего дела — благосостояния страны — тоже.
вк
ок
youtube
telegram
ru–by
MAX
